巧用锚图助力人物理解
——以《桥》一课教学为例
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摘要：锚图是以整体的、关联的方式组织和构建学习内容的结构要点图，可以将知识外化，在不同阶段发挥引导作用，指引学生在整合、联结、重组中逐步深化对人物形象的理解。借锚图理解人物形象，可以用锚图梳理文本脉络，初判人物形象；用锚图对比分析细节，理解人物形象；用锚图重组素材，升华人物形象。
关键词：小学语文；锚图；人物形象
*本文系江苏省南京市教育科学规划2020年度第十一期个人课题“善问锚图：小语‘阅读感悟与思维赋能’的导学研究”（批准号：Ab5286）的阶段性研究成果。（剩余3450字）