任务驱动式教学，让学习真实发生
上海同济黄渡小学秉持“向着美的方向生长”的办学理念，积极推进“美丽课堂”建设，并在此基础上开展“指向学习品质提升的任务驱动行动研究”。学习任务是学习历程中的关键“节点”和基本的学习单位。学习任务驱动是精细化地做好课堂教学的“针线活”。学校探索新课程背景下的课堂教学，以学科核心素养为指向，以规划学生学习历程为核心进行单元学习设计和规划，以“学习任务序列”为落脚点，探索指向学习品质提升的任务驱动策略，为学生建构有挑战、有意义的学习历程，发展学生学习品质。（剩余6598字）