多维度打造城市小学劳动教育新样态

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整体推进，架构劳动体系

浙江省杭州市建新小学是一所非常典型的城市社区小学，学校面积较小，可利用的资源有限。为了打破困境，让劳动教育真正落地，学校将劳动教育与学校的“新小孩”育人目标相融合，积极开拓劳动教育的实践途径，逐步形成并完善劳动教育体系，努力打造具有建新特色的新劳动教育。

联结课程，学技能。结合区中小学生劳动建议清单，学校积极梳理各年段劳动教育内容，将劳技课、少先队活动课进行整合，将劳动教育内容纳入“少先队活动课”。（剩余5105字）

试读结束

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