《评估指南》落地后的思考与行动

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教育的目的是促进人的发展。2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），描绘出有质量的幼儿园保教工作的未来蓝图。《评估指南》突破以往评价中“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”的倾向，让我们更加关注教育过程、园所内涵，以及教育评估的导向和价值。认真学习和研读《评估指南》精神，能够帮助幼儿园管理者和教师更好地把握学前教育改革的方向。（剩余8758字）

试读结束

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