陶行知创造教育在幼儿音乐教育中的应用
陶行知创造教育思想是其教育思想中必不可少的重要分支，它对于各学段、各学科教师的授课与教学，具有至关重要的指导作用与价值。幼儿园教师在开展日常教学活动时，同样可以借鉴陶行知的创造教育思想，来巧妙设计教学策略，以此来推动学前教育质量的提升，实现教学的与时俱进。基于此，本文主要探讨幼儿音乐教师可以将陶行知创造教育思想应用于音乐教育领域，在带领幼儿进行音乐学习时，增强对幼儿创造思维、创造能力的培养，充分激发幼儿的创造行为，以此来推动幼儿的全面进步与提升，为幼儿的未来长远发展打下坚实基础。（剩余4689字）