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随着新时代教育改革的发展，数学学科肩负着培养有理想、有本领、有担当的时代新人的重任。为落实立德树人根本任务，本文以七年级“5.3实际问题与一元一次方程一一方案选择问题”的课程教学为例，紧扣新课标育人原则，明确课程思政导向，将数学知识与我国能源发展战略紧密相连，借助氢能源，使学生深入领悟数学与生活、国家发展之间的密切关联，从而探索课程思政在初中数学教学中的实施策略和创新路径。（剩余1362字）
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课程思政视域下初中数学教学的实践探索
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