乡土音乐资源在音乐教育中的开发利用

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当前，我国基础教育课程改革持续深化，艺术教育日益重视对中华优秀传统文化的传承与弘扬。在这一背景下，音乐教育被赋予联结学生生活、承载地方文化、培育审美素养和家国情怀的重要使命。然而，统编音乐教材由于面向全国，其内容虽具有典范性，却难以涵盖各地丰富多彩、生动鲜活的音乐文化形态。因此，充分挖掘和利用具有地域特色的乡土音乐资源，将其创造性地融入中小学音乐课堂，已成为活化教学内容、实现音乐教育文化育人功能的必然要求。（剩余1320字）

试读结束

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