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2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》，明确指出，需“以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”，并“建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度”。当前，数字技术赋能学生评价已成为主流趋势。数字画像、个性化学习、智能测评诊断等一系列新兴技术的出现，使“循证决策数智化、数据采集过程化、数据分析多模化、评价反馈即时化”成为可能。（剩余3091字）
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数智化学生评价信息使用的三个关键问题
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