教育数字化转型，助推教研模式焕新
随着人工智能技术的持续进步及教育数字化进程的迅速推进，教研领域出现了一批新的探索与实践。在四川省宜宾市翠屏区，人工智能技术已在多所中小学得以应用，有力推动了本区域教育数字化转型的探索进程，并为教师的专业成长开辟了新路径。在实践模式层面，区教师培训与教育研究中心研发了一套具有借鉴意义的三阶四维教研模式（3S4I），该模式凭借数字化技术和产品，能够准确对接不同发展阶段教师的教研需求，并融合多维度的评价标准，有效提升了教师的教学能力和教研素养，进而促进了区域整体教育质量的提升。（剩余1244字）