反“内卷”，让孩子的生命自由舒展
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教育家皮亚杰说：“教育的目标不是去增加知识的数量，而是为孩子的发明和发现创造可能，塑造能做不一样事情的人。”反观当下，整个教育系统过于注重升学预备，过度的“内卷”让不少孩子产生厌学情绪，也让无数家长倍感焦虑。首先，我们要对本期“专题报道”中的“内卷”作一个界定：它是一种无意义的、过度的竞争和内耗，其本质是极端功利化、短视化的教育理念所带来的产物，违背了教育规律和学生成长规律，损害了教育生态和学生身心健康，加剧了社会公众的教育焦虑。（剩余2062字）