小学体育“以体促德”的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

小学阶段是培养学生正确意识、树立正确人生观的关键时期。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确指出，该课程的核心素养主要是指学生通过体育与健康课程的学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。这要求体育教师首先要对德育教育有清晰的认识，认清德育教育在体育教学中的重要地位。（剩余1264字）

试读结束

目录
monitor