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小学道德与法治课程旨在培养学生良好的品德和正确的价值观，对学生的成长具有重要意义。传统的教学方法往往以教师讲授为主，难以激发学生的学习热情和主动性。体验式学习作为一种创新的教学方式，强调学生的亲身参与和实践，让他们在真实情境中感受道德与法治的内涵，提升教学效果。
体验式学习的理论基础
建构主义学习理论。（剩余1351字）
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体验式学习在小学道德与法治教学中的应用
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