从“教教材”到“用教材”，缓一点也无妨

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2024年秋季学期，义务教育阶段“新教材”在起始年级投入使用。以道德与法治、语文和历史三科统编教材为例，这是旧版教材投入使用7年来的首次全面修订，修订用时两年多。在使用新教材的过程中，一些教师发现教材在内容上的调整不多，认为对教学的影响并不大，还有些教师体会到其中蕴含的新要求、新理念，但难以准确把握其精髓。（剩余4880字）

试读结束

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