拓展生命教育的深度与广度，培养完整的人

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人民教育家于漪认为，教育的目的是“人之完成”，即让学生通过教育成为一个完整的人。在青少年心理健康问题频发的当下，将生命教育纳入学校教育体系显得尤为重要。通过生命教育，青少年能认识到生命的美好，能更坦然地直面挫折，更加珍惜生命、热爱生命，成长为一个完整的人。

强化生命属性的认识，提升生命教育的深度

马克思认为，人是由自然因素、社会因素和精神因素构成的有机体。（剩余1104字）

试读结束

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