我的学生是“小偷”？

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在阅读知名班主任李迪的《智慧应对班级棘手问题》一书时，“班里发生了失窃案，怎么办？”这一章节，引发了我的强烈共鸣与思考。

上学期，我带的是三年级。这个年龄段的孩子正处于个人意识萌发的阶段，对于是非对错较为敏感，还往往伴有一点冲动。一天，体育课课后，一些同学回到教室发现自己的马克笔竟然不翼而飞，班里一下子沸腾起来，大家争相做起“侦探”，想要破解这一“惊天大案”。（剩余1355字）

试读结束

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