关注心理健康，护航教师成长

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作为幼儿园教师素质的重要组成部分，心理健康素质一直备受关注。幼儿教师不健康的身心状况，会影响教师的工作效率和工作积极性，间接对幼儿的身心健康带来消极影响。拥有良好的身心素质是幼儿园教师从事教育教学工作的前提和重要保证。本研究致力于探究深圳市南山区幼儿教师的心理健康现状，同时加入幼儿教师视角下其社会地位的调查研究，提出改善幼儿教师心理状况的干预策略。（剩余1353字）

试读结束

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