幼儿爱告状，教师怎么办
告状行为是幼儿园司空见惯的现象，这一现象让很多教师感到非常困扰。其一，教师在日常教学过程中，时常被幼儿告状行为打断，要停下来处理这些看起来琐碎的小事；其二，教师不清楚不同情境下幼儿告状行为背后的动机，不知道该如何妥善处理，可谓心有余而力不足。幼儿为什么爱告状？针对不同情境下的幼儿告状行为，教师应如何处理呢？
理解幼儿告状行为
现实生活中，幼儿告状行为包括玩具被抢了、被同伴撞倒了、排队时有人插队、手工作品被同伴弄坏了、有人破坏了墙面装饰物……从成年人的视角看，幼儿告状行为往往被视为鸡毛蒜皮的小事，不值得大惊小怪。（剩余2252字）