巧用活动区，实现玩中学

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根据幼儿的年龄特点，在活动区开展相应的活动，可以满足幼儿的发展需要，但在活动中会出现如下情况：有的幼儿参与度不高，有的幼儿对材料缺乏兴趣。北京明天幼稚集团让幼儿在教师精心创设的情景下，利用不同材料体验“玩中学”的乐趣，从而获得多层次的发展。

选择适龄活动内容。我们设置了娃娃家、积木区、宠物区、生活能力区、图书区等多个活动区。（剩余1308字）

试读结束

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