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教研员是教师园本研修的合作者和引领者,对促进教师专业成长和推动教育教学改革具有重要的作用。然而,在真实的教育现场,部分教研员常常处于一种尴尬的境地,其教育指导和园所实际需求难以同频共振。那么,在与教研员交流的过程中,园长有哪些困扰?他们对教研员的指导内容有哪些期待?
一团和气、带有功利性的教研都是“假教研”
谈学前教研工作中存在的问题让我感到很有压力。(剩余2616字)
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指导一线,教研员“卡”在哪里
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