信息化要“跟得上”时代 更要“看得见”幼儿

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教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出:没有信息化就没有现代化,教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征,是“教育现代化2035”的重点内容和重要标志。在高质量发展背景下,我国教育信息化水平得到了迅速提升。作为幼儿园的现代化辅助教育教学手段,信息技术在助力幼儿成长方面具有显著的优势,比如多元化资源丰富教学内容、多种信息化应用提高幼儿信息素养、多渠道教学促进幼儿综合发展……

然而,由于部分幼儿园对信息化的理解不够全面、深入,真正实践中,教育信息化之路并不“平坦”:信息技术滥用,以间接经验满足幼儿的好奇心与求知欲,剥夺了幼儿直接体验的机会;信息技术应用停留于浅层,难以与教学内容深度结合;家长交流群中消息发布过于频繁,干扰了家长的日常工作生活……如此教育,使部分幼儿园的信息化之路偏离了正轨。(剩余382字)

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