立足学习共同体，开展数字化教学校本研修

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教育数字化转型中，学校有责任打造一支高素质专业化且具有较高信息素养的教师队伍。广州市华颖外国语学校作为广东省第一批示范校之一，以教育部印发的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（以下简称《提升工程2.0》）为依据，抓牢教研组在教育发展和质量保障中的重要作用，组织教师结成学习共同体，相互学习、共谋发展。（剩余1350字）

试读结束

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