灵动
——高品质课堂的操作原则
打开文本图片集
高品质课堂教学是师生以人类优秀文化为中介的教与学相统一的教育实践活动。课堂教学必然蕴含人类优秀文化对学生生命的激发与浸润，必然蕴含教师高尚道德对学生生命的启迪与感召，也必然蕴含学生主体生命能动、自觉的释放与张扬。这样的课堂必然是灵动的课堂。“灵动”概指教学结构与学习方式的灵动。具体来说，灵动的课堂要以课程内容为教学主线，将静态的课程知识转化为动态的系列问题；教师根据学生“问题解决”过程的需要，设计教学方法策略；学生通过“问题解决”，真正经历完满的学习过程。（剩余4482字）