家校共建体系下的全科阅读实施思路研究
【摘要】全科阅读是指全学科参与、多角度的阅读，其强调阅读教育不仅要在语文、英语两学科上开展，还要在数学等其他学科中应用，以此拓展学生知识的广度和深度。全科阅读背景下，教师教学要坚持家校共建的教育体系，既要让学生在课内阅读中有所收获，又要让学生在课外阅读中不断拓展，提升阅读综合能力。
【关键词】家校共建;全科阅读;实施思路
【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“教育信息化2.0时代家校协作促进小学生全科阅读的实践研究”（课题编号：GS[2021]GHB0277）的成果之一。（剩余4722字）