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【摘要】小学音乐作为义务教育的重要组成部分,不仅能够提高学生的鉴赏力、创造力和情感表现力,还能丰富学生的情感体验。但是,在现阶段的小学音乐课堂中还存在一些问题,如学生的主体地位得不到实质性的提高,教师上课模式枯燥等,导致学生对音乐课兴致索然。因此,教师应该从多方面培养学生学习音乐的兴趣。
【关键词】小学音乐;兴趣;培养
作者简介:唐瑶(1992—) ,女,江苏省南通市如东县袁庄镇袁庄小学。(剩余4786字)
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浅谈小学音乐教学中学生学习兴趣的培养
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