高中古诗文情趣教学策略探究
【摘要】 文章以高中古诗文教学为例，运用情趣教学理念，在情境导入、文本解读、多元对话、联系生活等方面探究一些具体的做法，以期达到发展学生思辨能力、提升学生思维品质、培养学生高尚的审美情趣、塑造学生良好的内在品质与健全的人格、增进学生对祖国语言文字的美感体验的目的。
【关键词】 高中古诗文;情趣教学;策略
作者简介：李丰孟（1977.12—），男，福建省霞浦第一中学，高级教师，宁德市中学语文骨干教师;曾获新疆维吾尔自治区优秀援疆教师、霞浦县优秀教师、霞浦一中十佳教师等荣誉称号;多篇论文发表于《语文教学通讯》等期刊，多篇论文获中国高等教育学会、全国中语会等论文评选特等奖、一等奖。（剩余4817字）