指向地理实践力培养的高中地理“实论、实证、实析、实感”教学探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》指出，地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。它是联系现实世界和理论知识的重要桥梁，是地理学科特有的核心素养之一。传统教学侧重于认知经验的获得，用这种方式培养地理实践力往往会导致学生的经验认知与行动能力、意志品质脱节，使得地理实践力培养在落实过程中存在创设情境“良构化”实践操作“过场化”实践设计“浅陋化”评价体系“外显化”等问题。（剩余5991字）

试读结束

目录
monitor