做“灵魂教育”的摆渡人

——读《上有灵魂的课》有感

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翻开成尚荣老师的《上有灵魂的课》的目录，就让人耳目一新：第一篇《课程与文化，让学生看见太阳》，第二篇《上有灵魂的课》，第三篇《学校的未来逻辑与现实节律》，第四篇《傅厚岗随笔：心灵的记录》，课程、课堂、学校、师者等诸多方面的思考环环相扣，向我们呈现了一幅幅真实而深刻的教育画卷，让我对教育的本质有了更深刻的思考和认识。（剩余3199字）

试读结束

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