用诗教的方式教古诗

——《泊船瓜洲》教学谈

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统编本六年级下册最后一个单元的主题是古诗词诵读，该主题共选编了十首古诗词，旨在让学生进一步增加积累，同时试着迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意，从而为更高年级的学习做好准备。笔者结合执教《泊船瓜洲》一课的经历，谈一谈践行“用诗教的方式教古诗”理念过程中的一些思考。

一、观照整体，发现单元的核心价值

“意象”是一个国家文化传承与文化传播的重要符号。（剩余2973字）

试读结束

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