设境拨情，让语文之美诗意绽放

——《牧场之国》教学设计

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【教学目标】

1.体会文中描写牛、马、羊等动物语句的情趣，并摘抄积累。

2.感悟荷兰牧场动态中的宁静之美，感受反复强调“这就是真正的荷兰”的表达效果。

【教学过程】

一、游牧场，重积累

1.情境导入：同学们，这节课我们一起继续踏上“异国游学之旅”，齐读课题。（欣赏荷兰牧场风光的视频后提问）此时你想到了哪些词？

2.分类读词。（剩余3353字）

试读结束

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