寻美，品美，写诗意之美
——《四季之美》教学设计
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【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过品读、想象体会景物中的色彩美、动态美、静态美，感受四季的独特韵味。
3.学习作者捕捉细小景物描写的方法，结合动态描写、静态描写的写作方法，尝试仿写。
【教学过程】
一、导入新课
同学们，咱们跟诗人一起品味过春天“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”带给我们的喜悦，领略过夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”带给我们的绚丽，感受过秋天“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”带给我们的美，也一起欣赏过冬天“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”带给我们的惊喜。（剩余3677字）