构建沉浸式课堂，助推态度责任发展

——以《分析一个实际的环境问题》一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘   要】科学核心素养中的态度责任指的是学生基于对科学观念的深度理解，在探究实践的支撑下，将科学思维内化后形成的必备品格，是社会主义核心价值观在科学课程中的集中体现，反映了科学课程的育人方向。但在实际教学中，教师对态度责任的培养过于简单，导致学生对各类问题带来的负面影响以及自己应承担的社会责任的认识不够。（剩余4764字）

试读结束

目录
monitor