怎么引导学生探索长方形的面积公式

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怎么做能更好地引导学生探索长方形的面积公式？教师可以设计以下教学活动。

一、“单位”识图，强化本质

1.试一试。让学生独立表示出图1中长方形的面积。

教师组织全班交流，让学生说思路：1个正方形是1[cm2]，2个正方形是2[cm2]，3个正方形是3[cm2]；列式就是：3×1[cm2]=3[cm2]。（剩余776字）

试读结束

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