基于OBE理念的混合式教学在病理课程中的应用

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［摘 要］ 基于成果导向理念探讨全新的教学模式，依职业需求制定相应教学目标，并探讨有效的教学策略。选取护理专业学生为主要研究对象，对采用混合教学模式的部分章节内容进行试验。参考期末考试成绩与总成绩的差异，分析相关基础医学课程成绩，通过问卷调查了解学生学习中存在的问题。结果显示，混合教学模式拓展了学生学习的时间和空间，极大地调动了学生的主体能动性，而基于成果导向的理念也可以让学生更加贴近毕业要求。（剩余6415字）

试读结束

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