幼儿园吴语童谣文本应用特点及传承路径研究

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［摘 要］ 吴语童谣作为吴地儿童文化的子系统，蕴含了吴地世代的传统习俗，传承了祖辈对生活经验的总结和对美好品质的期许，同时传唱吴语童谣是儿童抒发内在情绪情感的独特方式。在探索吴语童谣文化内涵的基础上，尝试从坚定文化自信、丰富实践教育课程资源和引领幼儿正向价值观念三方面发掘幼儿园吴语童谣传承的价值。结合幼儿年龄特点，分析吴语童谣在篇幅、题材和内容上的差异，由此总结吴语童谣文本在幼儿园不同年龄段的应用现状。（剩余7016字）

试读结束

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