学科交叉与培养方案创新

——以旅游教育为例

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［摘 要］ 交叉性是旅游管理学科的基本特征，是提升人才培养质量的重要抓手，以及教学改革的重要方向。选择了国内开设旅游管理专业的14所本科高校，使用文本分析法研究其培养方案、师资队伍、课程开设、研究成果等，提出目前旅游管理学科交叉的基本情况和存在的问题。研究提出“经济管理+1+N”学科交叉模式：强化管理学、经济学的主干学科地位，补强实践课程体系，增强学科内交叉；依托专业内部力量，稳定1个交叉方向；利用院校资源、网络资源，引导学生自主选择N个交叉方向的远交叉。（剩余6948字）

试读结束

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