“大气污染控制工程”课程思政教学改革实践

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［摘 要］ 为充分发挥环境工程专业课程在立德树人方面的作用，培养踏实创新、追求卓越、具有情怀的应用型环保工程师，课题组充分挖掘“大气污染控制工程”课程的思政元素，在教学模式、教学内容及教学方法等方面进行改革和实践。实施了以学生发展为中心的课堂教学创新模式，构建了以创新意识和能力培养为目标的课外学习任务体系，融入习近平生态文明思想、可持续发展理念、社会责任感、技术创新等思政元素，从课程教学内容与方法两大角度实现课程思政育人功效。（剩余5935字）

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