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［摘 要］ 高职院校教学质量监控体系是保障和提升高职教育质量的重要手段，但目前我国高职院校教学质量监控体系还存在诸多问题和不足，亟须进行构建与完善。以PDCA循环理论为指导，分析高职院校教学质量监控体系的现状和问题，提出了基于PDCA循环理论的高职院校教学质量监控体系构建与完善的路径和策略，具体包括计划阶段、执行阶段、检查阶段和处理阶段。（剩余7017字）
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高职院校教学质量监控体系的构建与完善
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