理工科院校“音乐鉴赏”课程教学改革研究

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［摘 要］ 传统理工院校由于学科特点更加偏向于实践技能教学，这有助于学生学习技能和充分就业，但也因此忽略了学生艺术素养和情操的培养，导致学生丧失了部分创新性和艺术性。音乐是培养学生创新能力和审美能力的重要工具，还可以通过音乐提高自信心，因此高校应立足“音乐鉴赏”课堂，加强音乐教学，教师要意识到此门课程的重要性，勇于创新，自发寻求突破，以激发学生的学习兴趣，提高课堂学习效率，让学生热爱音乐。（剩余7180字）

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