高职院校测绘专业“三融合”党建育人机制的实践与研究

——以石家庄铁路职业技术学院测绘工程系为例

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［摘 要］ 通过对“三融合”党建育人机制内涵的理解，明确了高职院校测绘专业构建“三融合”党建育人机制的重要意义，在分析高职院校测绘专业构建“三融合”党建育人机制中存在问题的基础上，结合石家庄铁路职业技术学院测绘工程系构建“三融合”党建育人机制的实践，积极探索高职院校测绘专业构建“三融合”党建育人机制的实践策略。（剩余6676字）

试读结束

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