基于一流课程建设的教学创新设计与实践

——以“人体及动物生理学”课程为例

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［摘 要］ 伴随着生命科学发展的日新月异、信息多元化时代的到来，应用型本科高校中的生理学教学面临新一轮的挑战和创新改革。根据生理学课程的特点，对标一流课程建设纲要，以及陕西理工大学专业人才培养目标，对“人体及动物生理学”进行了一系列创新设计与实践，包括建立混合式教学体系，持续打造优良的课程内容，健全课程培养方案等方面，并对相应的改革效果进行了总结与反思，以期提升应用型本科高校的生理学教学质量，助力一流课程建设。（剩余6218字）

试读结束

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