联合培养硕士研究生的教学方式与能力培养探究

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［摘 要］ 我国正处于培养高层次人才的快速发展阶段，高校联合培养硕士研究生作为研究生教育的重要组成部分，在新时代背景下更加重视研究生教育的质量提升。以吕梁学院和山西大学联合培养模式为例，通过问卷调查与文献查阅等多种调查研究方法，系统研究了当下两所高校联合培养研究生的整体情况。站在师生的角度，切实分析了该模式存在的不足，并提出了具体的解决方案，实践效果良好。（剩余6710字）

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