新工科背景下土建人才校企合作培养探索

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［摘 要］ 为响应新工科背景下土建类专业人才培养的新要求，从学生实践实习要求出发，研究了国内外校企合作培养现状，阐述了校企合作的形式，并注意到捐赠文化是中外校企合作实践中有较大差异的部分，列举了就业能力教育的典型做法。分析了校企合作实践中出现的人才培养主导权、实习基地质量与数量、“拔高”与“托底”关系的问题。（剩余7014字）

试读结束

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