新工科背景下专业融合改造升级的探索与实践

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[摘 要] 时代发展和经济全球化的加深对高校专业建设提出了新要求，高校现有专业需要进行升级改造。基于新工科背景下的专业建设，以新兴专业“建筑电气与智能化”和传统专业“建筑环境与能源应用工程”为例，分析两个专业交叉部分的共性和特点，针对两个专业人才培养体系和毕业生工作实践中存在“隔行如隔山”的问题，从两个专业的专业课程体系和教学内容、毕业设计、教师资源、实习实践基地等方面进行了融合，具有专业融合改造升级的创新之处，为其他专业融合提供了借鉴。（剩余6368字）

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