基于IEE的四年制高职本科导师制工程教学改革研究

打开文本图片集

[摘 要] 为培养全面发展的高素质、高技能的四年制高职本科机械类人才，文章结合IEE教学模式，提出在课程项目开发、导师团队建设及精准指导、课程集成化设置及综合评价体系构建等方面的教学改革，并就改革中出现的问题提出了措施方案。基于IEE的四年制高职本科导师制工程教学改革内容，设计了教学方案及流程，在2018级、2019级材料成型与控制工程专业学生范围内进行试点，教学改革及方案试行成功且成果显著。（剩余6225字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。