发散性思维在大学物理实验教学中的应用研究

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[摘 要] 将发散性思维的教学模式应用到大学物理实验的实践教学中，通过一个学期的教学实践，观测学生思维能力及解决问题能力的变化情况。实践结果表明：发散性思维的教学方式，不但有利于培养学生的思维能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力，而且有利于增强学生的学习兴趣。这对培养学生的思维能力具有一定的参考价值。（剩余5847字）

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