非生物类专业“生物技术导论”教学改革思考

——基于线上线下混合教育模式

[摘 要] 生物技术是极具应用价值的主流科学技术之一，已与多领域形成学科交叉融合，非生物学科专业学生学习“生物技术导论”具有重要意义。主要讨论在线上线下混合教育模式理念下，以解决非生物学科专业课程教学问题、提升教学质量、拓展学生生物学及生物科学技术相关理论基础、培养跨学科创新思维为目的，通过阐述课程开课意义、教学现状及存在问题，列举混合教育模式主要内容和线上公共课资源，讨论混合教育模式对该课程教学革新的意义及具体改革措施，以期提升教学质量，达到预期培养目的。（剩余6890字）

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