地方师范院校人才培养模式创新机制研究

[摘 要] “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。在国家乡村振兴战略和广东“新师范”建设双重背景下，作为承担基础教育和学前教育师资培养任务的地方师范院校，应主动适应和服务乡村振兴战略，把服务乡村教育、振兴乡村教育、推动乡村高质量发展作为新时代赋予的新的历史使命，创新地方师范院校人才培养模式，构建有乡村教育特色的德智体美劳全面发展的乡村基础教育人才培养体系，培养适合农村基础教育与学前教育师资，振兴乡村教育，助力乡村振兴。（剩余4982字）

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