国际化融合型创新人才培养模式的思考

——以地方高校材料化学辅修英语专业为例

[摘 要] 随着“一带一路”倡议与“双一流”学科建设的实施，国际交流与合作进一步深入，需要培养大量既具有相关学科知识，又有较强英语能力的复合型人才。然而，目前地方高校英语教育还不能满足“一带一路”经济发展与用人单位对人才的多层次需求。以材料化学辅修英语专业为例，对地方高校国际化融合型创新人才培养模式进行改革与探索，探讨“E+”一体国际化人才培养的内容框架、逻辑理念与实施方法，建立专业运行管理模式，提高教学效果与质量，培养国际化融合型创新人才，实现材料化学与英语专业的真正融合，更好地为我国及区域经济社会发展服务。（剩余4933字）

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