专业认证背景下师范技能有效提升路径探究

[摘 要] 以近年来各高师院校师范生在就业时存在的问题为切入点，以师范类专业认证的核心为导向，以师范专业的学生为主体，结合地方新课改对教师的实际要求，从重新定位师范生专业课的概念、加强中学题型和知识点的训练、开展师范生技能大赛、加强微格教学、及时更新师范技能训练的内容、注重板书技能的提升等方面，对提升师范生的教学技能进行探索与实践。（剩余5479字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。