研究型教学模式在“经济学”课程教学中的应用

——以内蒙古工业大学为例

[摘 要] “经济学”课程的教学内容多，地方工科院校经管类研究生的经济学基础参差不齐，如何解决课时少与教学内容多的矛盾、如何满足不同层次学生的学习需求一直是困扰“经济学”课程教学的两个难题。研究型教学模式有助于解决“经济学”课程教学中面临的两个问题。探索研究型教学模式在“经济学”课程教学内容设置、课堂教学组织和课程考核中的具体应用，并以内蒙古工业大学经济管理学院全日制硕士研究生为例，总结了“经济学”课程应用研究型教学模式进行教学改革所取得的初步成效。（剩余5383字）

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